2014年福建省质检理综考试已经结束，我们请高三一线名师点评各科试卷，并就考生下阶段的复习给出科学建议。

　　文综·地理：

　　难度接近高考

　　福州一中高级教师、高三地理备课组组长李玉能认为，本次省质检文综地理学科试卷没有偏题、怪题，总体难度比福州市质检略低，更接近高考难度。

　　试题的情景较新颖，自然地理与人文地理的内容兼容，但略侧重于自然地理，这也符合本学科的特点。

　　试题立足于基础知识与基本能力，考察了等值线、地形等基础知识。对地理图表的判读，信息的提取、处理与应用属于基本能力的考察；地球运动、天气与气候、工农业区位选择、资源能源开发利用、人口城市与环境问题等主干知识点在试卷中得到很好体现。

　　李玉能老师建议，考生首先要回归教材，梳理教材主干知识。最后冲刺阶段要做到知识系统化并且要优化重组，考生在答题时要认真审题，理解命题意图和设问要求，在特定的时间里迅速调用自己掌握的有关知识进行组织加工，得出合理的答案。

　　文综·政治：

　　有一定区分度

　　福州三中高三政治集备组组长邓鸿认为，今年省质检文综试卷的政治部分，题目选材紧扣时代脉搏和学生实际，余额宝、碳排放交易、雾霾治理等，既有时代气息又具现实意义，泉州校园灯谜和三好学生评选紧贴校园生活又显正确导向，试卷总体难度适中，有一定区分度。

　　题目呈现方式有古诗、漫画等，比较生动，符合高中生特点，语言简炼，主观题阅读量小。

　　选修选择题出现组合型选项，必修选择题出现组合型不等项选择，一定程度上提高了选择部分的难度。

　　主观题设问角度巧妙，需要学生有较高的审题和思维能力，比如第39题第4问，判断人类能否和平利用太空并论证，体现开放性试题要求，符合高考选拔能力的要求。

　　邓鸿老师建议，考生下一阶段要夯实基础，突出重点主干知识；注意研究考试说明，提高审题解题能力；关注时政，通过训练培养文综思维和策略。

　　文综·历史：

　　知识点分布均衡

　　福州三中高三历史集备组组长缪明燕认为，历史部分的省质检题目结构合理，知识点分布均衡，没有偏题、怪题、难题。

　　在她看来，今年的试题有五个特点。一是坚持能力立意，注重考查学生的获取信息和解读信息能力，通过材料分析，对知识点进行迁移利用。

　　二是图文并茂，命题素材除了文字还有各种表现形式，比如第16题的插图，第21题的漫画，第23题、第41题的表格等。

　　三是关注主干知识的考查，试题涉及火药、鸦片战争、中苏关系、卢梭、唐太宗等《考试说明》要求学生掌握的知识点，说明省质检的命题严格按照《考试说明》进行。

　　四是试题关注史学方法和意识考查，如比较法、分析法、论证法的应用，测试学生研究性学习，如第13题、第22题、第38题和第41题A题。

　　五是不刻意追求热点问题和地方史，但也不回避，如第17题和第38题。

　　下一阶段的复习，缪明燕老师给出三个方面建议：一是查缺补漏，考生要根据《考试说明》逐一复习知识死角，增强复习的目的性；二是回归课本，巩固基础，以通史形式对历史进行梳理加工，加强横向联系，形成纵横交错的知识网络结构；三是适度做练习，保持手感，限时完成题目，做练习时要不断反思，形成良好的答题规范，并归纳答题的方法、原则，提升现场答题能力。